CHANTIER #5 de la gouvernance

Du 9 et le 11 février 2023

THÈME : Un quartier en commun

Intention du chantier #5

Le cinquième chantier a été Un quartier en commun et s'est déroulé entre le 9 et le 11 février 2023 à La Chapelle, Paris.

L'intention de ce chantier a été de valoriser les apprentissages des rencontres précédentes et de les rendre accessibles et reproduisibles en termes d'outils et infrastructures à activer à l'échelle du quartier.

On s'est donc interrogé.e.s sur les infrastructures sociales, numériques et matérielles qui peuvent encourager la collaboration locale dans le quartier de La Chapelle.

En explorant les défis et les outils pour faire communauté (chantier #1), partager des ressources (chantier #2), prendre le temps du soin (chantier #3) et faire de l'espace commun (chantier #4) on a réfléchi aux caractéristiques et aux conditions favorables à la mise en commun et à l'encouragement de la collaboration inter-organisationnelle à l'échelle du quartier.

Du fait de sa dimension, le quartier représente une échelle privilégiée pour créer des environnements de vie durable et permettre des pratiques mutualistes. Ce chantier a donc été l'occasion de réfléchir et de questionner le quartier comme un espace de mise en commun et de définir les types d'infrastructures nécessaires pour y parvenir. En prenant en compte les apprentissages des 4 chantiers précédents, et en s'inspirant des pratiques existantes de collaboration de voisinage en France et dans le monde, nous avons partagé des outils tels que la radio, les fanzines et un espace numérique, pour un voisinage qui encourage les nouvelles connexions et peut générer des structures de proximité de soins et de soutien collectifs.

On a finalement partagé le dernier chantier en deux phases : premièrement, on a revu les chantiers précédents pour redessiner un parcours de questions ouvertes et outils de mise en commun. Deuxièmement, on a partagé le savoir-faire de la radio en produisant un bref podcast "Flash-info événements La Chapelle".

Programme chantier #5

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Pour comprendre les usages de l'espace dans le quartier La Chapelle, nous avons choisi d'observer une initiative singulière, le carnaval de la Plaine à Marseille.

EXPLORER

Explorer la boite à outils en créant un fanzine, une narration à plusieurs mains du processus d'apprentissage de l'école des communs de La Chapelle.

FABRIQUER

Fabrication de l'espace numérique de l'école des communs de La Chapelle.

  • Fabrique ton podcast
  • Fabrique ton fanzine
  • Préparation du site web et podcast de partage de la fabrication de fanzine

Personnes invitées - chantier #5

Cecilia Nessi est docteure en sociologie urbaine (Université de Milan Bicocca, Italie) et en sciences sociales et politiques (Université de Liège, Belgique). Elle adopte une approche transféministe et queer pour observer et re-penser les relations dans les espaces urbanisés.

Adèle Onnillon (1996) est designer graphique diplômée de l’Ensba Lyon en 2019. Elle développe une pratique éditoriale autour du magazine, de l’image de mode et du vêtement. Ses recherches prennent notamment la forme de magazines-poster où la photographie occupe le premier plan. Après avoir travaillé avec plusieurs studios de design graphique en France et à Londres, elle collabore avec des associations et institutions culturelles comme la Villa Belleville (Paris).

Angela María Osorio Méndez est chercheuse et praticienne urbaine, titulaire d’un diplôme d’architecture et d’un doctorat en études urbaines. Ses domaines de recherche sont : la rénovation urbaine, la culture, le bien-être et la migration urbaine. Dans le cadre du projet CCSC, elle a co-conçu et animé les deux laboratoires de co-création de politiques organisés en 2020. Elle a également coordonné et co-conçu la création d’une boîte à outils pour les maisons des communs à travers un processus de recherche participatif. Elle s’intéresse au développement de méthodologies qui permettent la participation politique de voix exclues de la sphère principale du débat public.

Préparation du chantier #5

Objectifs de l'atélier :

  1. Apprendre à faire une zine, un podcast, un site web
  2. Synthèse des 4 rencontres précédentes
  3. Idées pour le futur de l'école des communs à La Chapelle

On a osé nous référer aux thèmes des chantiers précédents pour dessiner l'école que nous souhaitons : par exemple, nous souhaitons une école ouverte, avec des espaces accessibles, avec des temps de soins...

Enquête - chantier #5

L'enquête a pris la forme d'un voyage à Marseille pour rencontrer le Carnaval de la Plaine. Cette rencontre a donné lieu à la production d'une émission de radio spéciale.

Questions de recherche

Les questions qui ont orienté ce dernier chantier ont été formulées en réfléchissant au futur du quartier. On s'est intéressé.e.s aux outils qui peuvent être aisément re-appropriés par les habitants et les associations du quartier qui veulent mettre des ressources en commun. La métaphore de l'école a donc été reprise en tant que lieu d'apprentissage pour une communauté des pratiques, ouvert et horizontal. Ici les questions que nous ont inspiré :

  • Qu'est-ce que c'est pour toi une école ?
  • Pourquoi faire une école des communs ?
  • Comment imaginer l'école des communs du quartier ?
  • Comment imaginez-vous l'école des communs par rapport à la communauté ?
  • Comment imaginez-vous l'école des communs dans sa gestion des ressources ?
  • Comment l'école pourrait faciliter le partage du temps individuel et collectif ?
  • Quels espaces imaginez-vous partagés et ouverts, comment et avec qui ?
  • Comment souhaiteriez-vous que la communauté osait collectiviser une réponse à vos besoins en matière de gestion de communauté/ ressources/ temps/ espace ?
  • Comment imaginez-vous (spatialement) l'école des communs de la chapelle ?

Méthode

Dans le but de favoriser ce type d'apprentissage collectif, on a réfléchi à comment rendre le processus des précédents chantiers partie de la mémoire du quartier. On a donc choisi trois moyens : la radio, la fanzine et le site web. Les trois journées du chantier ont été dédié à la fois à reparcourir les réflexions des 4 chantiers précédents, et à la fois à apprendre des compétences techniques spécifiques à chaque support choisi : faire un podcast, faire une fanzine, faire une page web.

On a voulu produire la zine comme petit cahier ouvert à d'autres mémoires du quartier, comme par exemple le carnaval - et donc un outil à la fois plein de contenu (tel que le site web) mais aussi réplicable à bas prix, aisément et avec peu de moyens de production (papier, crayons et photocopieuse peuvent suffir). En ligne avec le chantier #4, et avec l'esprit ouvert de l'école, la dernière page a été laissée ouverte aux "osez" du quartier.

De même, la création du podcast montre les potentialités de la radio comme megaphone collectif, à remplir des contenus qui peuvent être élaborés collectivement.

Troisièmement, on a conçu cette page web à la fois comme un report des activités, mais aussi en tant qu'outil de réflexion, à partir de la conception des chantiers jusqu'aux criticités et résultats des ateliers. On imagine que ça puisse être d'appui à qui veut faire de la gouvernance en comment, ici ou ailleurs, pour apprendre à partir de ce qu'on a déjà appris.

Cas d'étude - chantier #5

Le Carnaval du quartier La Chapelle a été un objet récurrent de réflexion et une source d'inspiration pour l'école des communs. Nous le considérions comme une forme de coordination des acteurs engagés dans le quartier. Cette coordination est singulière de par sa forme, mais aussi parce qu'elle ne se reconnaît pas comme telle. Nous avons choisi de confronter cette expérience à celle de Marseille afin de nourrir cet espace informel.

Qu'est-ce qu'on a retenu pour le chantier et pour La Chapelle?

Le résultat de cette visite sont accessibles depuis l'émission de radio : https://www.raptz.com/roadshow/2023-02-09-paris-18-ecole-des-communs-chantier-5-un-quartier-en-commun

Résultats du chantier #5

Outil

Podcast: la radio est un outil utile pour tisser des liens, à la fois dans les moments de création - parmi les voix de la radio, mais aussi pour celleux qui écoutent. Le choix de proposer un "Flash info événements La Chapelle" montre que la radio peut fonctionner aussi pour assembler un calendrier partagé, outil en discussion dans le chantier 4 - faire de l'espace en commun.

Zine: pas besoin d'être écrivain.e.s ou nativ.e.s pour raconter un processus - celui de l'école des communs - par écrit. La zine nous a servi de contenant pour raconter, encore une fois, à travers des images, des dessins, des mots déjà imprimés et des mots nouveaux, où l'assemblage a été collectif.

Web: Internet reste une des sources importantes pour partager les infos, les apprentissages, et pour garder trace des différents supports utilisés. Ce site en est la preuve.

Leçons apprises

Le temps est une ressource qui a joué un rôle important dans la définition des objectifs de ce chantier, avec le choix de garder chaque atélier ouvert par tout le monde. En sachant que toute l'école a été traversée par des personnes différentes, à des moments différents, on n'aurait pas pu faire un recap compréhensible sans y dédier beaucoup de temps. On a donc privilégié le partage des compétences techniques à fin de donner des outils, pendant que les contenus (issus des chantiers précédents) ont été donnés par défaut comme contenu (du site web et de la zine en particulier). Cela a marché particulièrement bien lors de la fabrication de la zine puisque parmi les personnes participantes, on a eu au moins une personne présente à chaque chantier. On a donc proposé de travailler sur le chapitre de la zine correspondante, ce qui a permis de repenser aussi aux contenus à partir des discussions eu précédemment.

QRcode de l'émission radio - chantier #5

Bibliographie