Les salles de classe de l’école des communs

Si à bien des égards, les communs prennent la forme d'un agir collectif, à toutes sortes d'échelles ou de domaines d'activités, pour répondre par la solidarité aux besoins de chacun et chacune, cela ne va pas de soi. Encore faut-il que les acteurs puissent inscrire leurs démarches dans une réflexion critique tant sur le plan pratique que méthodologique et politique.

L'École des communs propose aux collectifs engagés de produire et partager la connaissance issue de leur expérience à travers une triple pratique d'enquête sociale, écologique, d'expérimentation et de recherche. L'École des communs est le foyer d'initiatives, que par analogie nous désignons comme des classes, avec lesquelles les acteurs engagés vont pouvoir :

• Explorer, partager et tester un ensemble de méthodologies et d'outils pour soutenir et développer les communs pour faire écosystème.
• Intégrer la culture des communs pour sensibiliser et inspirer sur son pouvoir de transformation en développant la capacité d'utiliser la narration comme pratique collective.
• Améliorer la capacité des initiatives communautaires à agir sur le changement (pour une transition éco-sociale) par le biais d'actions collectives et d'initiatives de mise en commun, en renforçant leur engagement civique.

Au fil du temps, chaque initiative compose avec des modalités d'enquête, d'exploration, de mise en chantier ou de production qui sont propres au collectif qui la conduite. Ces modalités sont choisies pour ce qu'elles permettent d'appréhender du sens et des enjeux cachés derrière leur objet. Dans le site web de l'école des communs, chaque Classe rend compte de ces dynamiques singulières, de leur vocabulaire et de leurs résultats.

L’hypothèse fondamentale qui préside à la démarche de l’école des communs est que les communs sont des pratiques sociales qui contiennent à chaque fois en puissance un sujet politique. Dès lors, faire- école des communs ouvre une perspective de transformation radicale de nos pratiques à l'endroit de ce sujet politique et compose un « nous » en tant que sujet politique concret où se réalise le potentiel transformateur des pratiques de commoning dans le mouvement-même par lequel il se constitue en apprenant de ce qu’il fait.

Gouvernance

5 chantiers d'auto-apprentissage des modes de gouvernance des communs avec les habitant·e·s de La Chapelle à Paris ou comment partager et expérimenter une panoplie d'outils pour une gouvernance vivante de nos collectifs proposés par Radio RAPTZ et Remix the commons.

Alimentation

Glanage, banquet, voyage apprenant et coordination locale, 4 chantier-écoles pour fabriquer l’Atlas Pratique de l’Alimentation en Commun depuis les expériences de l'Après M à Marseille, Mixagrumes à Toulouse, La Jolie Colo à Autrans et les Murs à pèches à Montreuil, proposés par B.A.Balex, ARTFACTORIES / AUTRESPARTS et Remix the commons.

Écosystèmes

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